Mates: practicar sumas llevando y restas sencillas!

Muy buenas papás, mamás y alumn@s,

Hoy hemos empezado a ver cómo son las sumas llevando y es muy importante practicar mucho, para entender bien todos los mecanismos. 

El juego nº1 es para practicar sumas llevando y sin llevar. El juego nº2 y el nº3 es para practicar el cálculo mental con sumas y restas. Se recomienda empezar por los niveles más fáciles y probar los otros a medida que vamos consiguiendo buenos resultados. 

Muy buena suerte!!

Juego 1.- El camino del genio de las sumas

Tenéis que marcar con el ratón en el recuadro donde queréis escribir y allí poner el número adecuado.

Cuando hayáis escrito el resultado, tenéis que hacer clic en el profesor que está sentado para que os corrija la operación. 

Juego 2.- Los números perdidos (cálculo mental)

Consigue recuperar los números que se le han perdido a nuestro amigo Hexamano, el extraterrestre. Hay 3 apartados. Solo juega a las sumas y restas. 

Juego 3.- Bucea en las profundidades (cálculo mental)

Eres un buceador haciendo fotografías en las profundidades del océano. Si haces fotos al número correcto, podrás bajar hasta donde nunca antes un humano ha llegado... y verás animales increíbles... BUENA SUERTE!

(Está en inglés pero es muy fácil de entender)

- 1r Paso = Hacer clic en "Start"

- 2n Paso = Hacer clic y marcar todas las burbujas con los números del 1 al 9

- 3r Paso = Hacer clic en "Done" para empezar a jugar

Deberes para el miércoles día 31 de octubre!

Buenas a tod@s!

Para el miércoles día 31 de octubre l@s alumn@s de 2º B deben hacer los siguientes deberes:

• La Trencada: Traer mañana miércoles frutos secos con cáscara para la fiesta de "la trencada". Si tienen cascanueces lo pueden traer y se usará bajo supervisión de los maestr@s. No se olviden de poner también castañas!
• Matemáticas: páginas 36 y 37 completas. Son actividades de sumas llevando. 

Muchas gracias!

Panellets: dolça tradició!

Hola amics!

Avui aprendrem com fer panellets amb informació de la recepta i un parell de vídeos molt divertits i interessants:

Els Panellets

Vídeo 1 - Panellets fets per un cuiner professional.

(Fer "clic" damunt de la imatge)

Vídeo 2 - Panellets fets per alumnes d'una escola.

(Fer "clic" damunt de la imatge)

Vídeo 3- Panellets fets per alumnes d'una escola.

(Fer "clic" damunt de "play")

Activitats (Fer "clic" damunt de la imatge)

Aventura't amb l'ortografia: la "B" i la "V". Ànim i practica!

Fes clic damunt la imatge i demostra tot el que saps!

Joc de la B i la V

Deberes para el martes 30 de octubre!

Buenas, buenas!

Para el martes día 30 de octubre l@s alumn@s de 2º B deben hacer los siguientes deberes:

• La Trencada: Traer mañana martes o el miércoles frutos secos con cáscara para la fiesta de "la trencada". Si tienen cascanueces lo pueden traer y se usará bajo supervisión de los maestr@s. No se olviden de poner también castañas!
• Todas las áreas: Utilizar los juegos y actividades del blog para reforzar y complementar el trabajo en clase.

Muchas gracias!

Sa Trencada de Fruits Secs 2012-13

Estimados Padres,

Con motivo de la realización de la actividad "Sa Trencada de Fruits Secs" que se realizará el miércoles 31 de octubre en el centro, para celebrar la fiesta del otoño, pedimos vuestra colaboración aportando frutos secos a través de vuestros hijos e hijas, preferiblemente con cáscara, ya que esta actividad es precisamente para que ellos mismos rompan las cáscaras y experimenten con estos frutos secos.

Pueden traer cacahuetes, nueces, avellanas, almendras, piñones, pistachos...

También se hará una castañada, pero ante la imposibilidad de asar castañas para tantos alumnos, pueden aportar también castañanas.

Si algún alumno o alumna tiene la posibilidad puede traer cascanueces para romper más facilmente las cáscaras.

Agradecemos de antemano su colaboración.

Un saludo!

Deberes para el lunes día 29 de octubre!

Buenas, buenas!

Para el lunes día 29 de octubre l@s alumn@s de 2º B deben hacer los siguientes deberes:

• Castellano: Páginas 32 y 33 completas. Son ejercicios muy cortitos. Por favor intenten que escriban y copien con buena letra. 
• Castellano: Leer la lectura preparada en el blog (si van hacia abajo la verán en seguida), y practicar para la competición de lectura rápida de la semana que viene.
• Plástica: Hay 5 alumnos que no han traído la camiseta vieja para plástica. Por favor no se olviden para la semana que viene.

Muchas gracias y buen fin de semana!

Català amb contes: El país del Sol i la Lluna

Hola estimats alumnes!

Anem a gaudir d'uns contes que són genials i que tenen molts de jocs per passar-ho bé i aprendre molt! 

Heu de fer "clic" amb el ratolí damunt de la imatge i entrareu amb mi en aquest conte fascinant!

Si vos agrada, podeu deixar un comentari en català en aquesta entrada. Gràcies!

CONTE nº 1

Los valores en los cuentos: Pasen y lean!

¡¡Atención padres y madres!!

¿Cómo deben leer l@s alum@s estos cuentos?

Paso 1.- Hacer una lectura en silencio y preguntar el significado de las palabras que no entiendan.

Paso 2.- Hacer una lectura en voz alta.

Paso 3.- Hacer una lectura en voz alta lo más rápido que puedan de la parte del cuento marcada en azul. No dejen que pongan el dedo en la pantalla para ayudarse. Utilicen un cronómetro se disponen de uno. 

Paso 4.- Leer varias veces el texto marcado en azul lo más rápido posible hasta que consigan no tener fallos, o lograr reducirlos al menos hasta la mitad. Deben mejorar el tiempo cada vez.

Paso 5.- Si os ha gustado el cuento y queréis escribir vuestra opinión, podéis dejar un comentario. Muchas gracias!

Cuento: Un día cualquiera

Un día como cualquier otro, un padre de una familia adinerada llevó a su hijo a un viaje por el campo con el firme propósito de que su hijo viera lo pobres que eran las personas que vivían en el campo.

Estuvieron pasando todo el día y la noche, en una granja de una familia campesina muy humilde.

Al concluir el viaje, ya de regreso a casa, el padre le preguntó a su hijo:

Padre: ¿Qué te pareció el viaje?

Hijo: Muy bonito, papá.

Padre: ¿Viste lo pobre que puede ser la gente?

Hijo: Si

Padre: ¿Y qué aprendiste?

Hijo: Aprendí que nosotros tenemos

 un perro en casa, y ellos tienen cinco.

Nosotros tenemos una piscina larga

hasta la mitad del jardín, y ellos tienen

un arroyo que no tiene fin. 

Nosotros tenemos lámparas importadas

en el patio, y ellos tienen las estrellas.

Nuestro patio llega hasta la muralla de la

casa, el de ellos tiene todo un horizonte.

Ellos tienen tiempo para conversar y

convivir en familia, tú y mamá tienen que

trabajar todo el día y casi nunca los veo.

Al terminar el relato, el padre se quedó mudo, y su hijo agregó:

Hijo: Gracias papá, por enseñarme lo ricos que podemos llegar a ser.

Autor desconocido

Minijuegos Super Divertidos: Atrévete con todos ellos!

Buenas!

Aquí os dejo una página con muchísimos mini juegos. Son muy divertidos y pensados especialmente para vosotr@s.  Las instrucciones y los juegos están en inglés, pero son muy intuitivos. No tendréis problemas en entender cómo se tiene que jugar. Hay una gran cantidad de retos que os esperan! Suerte!

-HACER CLIC CON EL RATÓN ENCIMA DE LA IMAGEN-

Deberes para el jueves día 25 de octubre!

Buenas, buenas!

Para el jueves día 25 de octubre l@s alumn@s de 2º B deben hacer los siguientes deberes:

• Castellano: Páginas 29, 30 y 31 completas. La mayoría de l@s alumn@s ya van por la página 30. Son ejercicios muy cortitos. Por favor intenten que escriban y copien con buena letra. 
• Plástica: El viernes hay que venir a la escuela con una camiseta vieja para hacer las manualidades. Aún faltan muchos alumnos y alumnas por traerla. Un abrazo!

Deberes para el miércoles 24 de octubre!

Buenas, buenas!

Para el miércoles día 24 de octubre l@s alumn@s de 2º B deben hacer los siguientes deberes:

• Matemáticas: Páginas 30 y 31 completas. Muchos deberían tener la página 30 hecha y la 31 casi acabada. Son actividades para que vean entre qué decenas se encuentran los números. 
• Plástica: Solo 6 alumn@s han traído la camiseta/bata vieja que pidió la maestra de plástica, para cuando tengan que trabajar con pinturas u otros materiales y se puedan ensuciar. Por favor intenten que antes del viernes la tengan en clase. Un saludo!

Deberes para el martes día 23 de Octubre!

Saludos a tod@s!

Para el martes día 23 de octubre l@s alumn@s de 2º B deben hacer los siguientes deberes:

• Castellano: Páginas 26,27 y 28 completas. La mayoría de l@s alumn@s han acabado las dos primeras páginas, así que solo tendrían que hacer la número 28. Los que han acabado todas las páginas, deben repasar las faltas de ortografía. Por favor, ayuden a sus hij@s a revisar las tareas. Gracias.
• Plástica: La maestra de plástica les ha pedido a tod@s, que traigan una camiseta vieja o una bata, para cuando tengan que trabajar con pinturas u otros materiales y se puedan ensuciar. Se quedará en clase para utilizarla los viernes. 

Deberes para el lunes día 22 de octubre!

Muy buenas!

Para el lunes día 22 de octubre l@s alumn@s de 2º B deben hacer los siguientes deberes:

• Matemáticas: Páginas 28 y 29 completas. Es un repaso de los temas anteriores. 
• Castellano: Redacción. Página 23 del cuadernito de castellano.
• Català: Escriu una petita història d'un familiar teu (5-7 línies). Hem treballat a classe vocabulari de la familia durant aquesta setmana: 

- Avi: Abuelo

- Àvia: Abuela

- Nét: Nieto

- Néta: Nieta

- Pare: Padre

- Mare: Madre

- Fill: Hijo

- Filla: Hija

- Oncle: Tío

- Tia: Tía

- Nebot: Sobrino

- Neboda: Sobrina

- Germà: Hermano

- Germana: Hermana

- Cosí: Primo

- Cosina: Prima

Por favor! Preguntadles en casa estas palabras en catalán, a ver si son capaces de saber qué significa cada una! 

Muchas gracias!

JUEGOS DE MATEMÁTICAS: MEJORA TU CÁLCULO MENTAL!!

-Juegos enlazados del Blog de Vedoque-
http://vedoque.blogspot.com.es/

JUEGO: LA CARRERA DE LAS RANAS

Estás en una carrera de ranas pero la tuya sólo se mueve si resuelves correctamente las operaciones que te aparecen.

Se puede jugar con sumas, restas o multiplicaciones y tienes que hacerlas rápido para conseguir las tres copas de campo, playa y ciudad. Mucha suerte!!

(Haz clic en la imagen para comenzar)

JUEGO: SUMA 10

El juego es un elemento fundamental para la construcción de estrategias de aprendizaje y cómo no, de habilidades de cálculo mental. Por ello, hemos planteado las siguientes actividades:

Camión: La más sencilla en la que tienen que apilar un montón de cajas sobre otro, de manera que sumen 10. La cantidad está representada por cajas para que puedan hacer una imagen mental del número 10 como magnitud.

Tubos: Un brazo mecánico mueve un número que soltará al pulsar el botón rojo. Para completarlo correctamente deberá caer sobre el tubo que conduce al número con el suma 10. 

Pizarras: En cada una de las pizarras está planteada una suma que el niño deberá completar arrastrando un número para que sumen 10.

Coches: Hay que hacer clic sobre dos coches cuyos números sumen 10 antes de que desaparezcan.

El intruso: Tiene un funcionamiento inverso a los anteriores. En este caso hay que hacer clic sobre el número que sobra para que los restantes sumen 10.

(Haz clic en la imagen para comenzar)

JUEGO: BOMBILLAS 2

El jugador también debe contar las bombillas que están encendidas. Pero hay que hacerlo rápido, porque el tiempo se acaba. Una vez que las haya contado, ha de comprobar si la cantidad coincide con el número sugerido. Si es correcto, tendrá que pulsar en el botón "Correcto" y si no coinciden, en "Incorrecto".

Un juego sencillo y que pensamos que también puede ser divertido para los mayores. Compite por conseguir el récord en cada uno de los niveles.

(Haz clic en la imagen para comenzar)

JUEGO: EL CAMINO DE HEXAMANO

Juego en el que superando unas pruebas contra el "crono" de cálculo mental, puedes llegar a luchar contra las naves del Imperio.

En la primera de las actividades, hay que cerrar la "ventana" en la que aparece el número que sobra, para que "cuadre" la suma. En la segunda, hay que elegir el resultado correcto de una suma. En la tercera, el niño tiene que indicar la cantidad de cada tipo de monedas para llegar al precio exacto de un artículo.

Para superar las distintas pruebas, antes de que acabe el tiempo debe haber una diferencia de más de cinco entre los aciertos y los fallos. Cuando ya se han superado esas tres pruebas, Hexamano se puede montar en su nave, junto a su amigo Monka, para luchar contra los malos.

(Haz clic en la imagen para comenzar)

http://vedoque.blogspot.com.es/

JUEGO DE MATEMÀTICAS! SUMA DE DADOS!

Buenas a tod@s!

Aquí os dejo un juego para sumar dados y conseguir el número que nos indican como objetivo. Es un juego muy divertido que nos ayudará a trabajar el cálculo mental. 

Instrucciones: 

1- Hacer clic sobre la imagen para ir a la página del juego "Dados"

2- Elegir el nivel en el que queremos empezar. Se recomienda que tod@s empiecen en el Nivel 1.

3- Hacer clic en "<<Ver el juego en pantalla completa>>" y luego en "Empieza"

4- Hay un cuadrado verde con un número dentro. Es el objetivo. Tienes que hacer clic encima de los dados que creas que, sumándolos, te dan el resultado del cuadrado verde. Cuidado que hay un tiempo para pensar! 

MUCHA SUERTE!

http://vedoque.blogspot.com.es/

Proyecto de Medi: Cómo expondremos la información recogida??

Saludos amig@s!

Como en todas las tareas y proyectos, siempre hay un momento en el que debemos decidir cómo vamos a presentar nuestros trabajos. En nuestro proyecto de medi "Com serem al futur?" hemos querido ser originales e intentar utilizar, además de murales o fichas, alguna otra forma de mostrar el contenido que vayamos recogiendo a través de...

UNA MÁQUINA DEL TIEMPO!

Y

UN ROBOT GIGANTE!

Aquí os dejo las imágenes de parte del proceso de elaboración... La estructura la estoy haciendo yo, pero los detalles y las formas las están decidiendo l@s alumn@s y lo van a decorar todo ell@s. Nos queda muchísimo trabajo pero estamos muy animad@s! Seguro que nos quedarán super bien. Recuerden hacer "clic" con el ratón en las imágenes para agrandar. 

Un saludo!

Nuestra mascota del futuro!! Gran trabajo chic@s!

Buenas de nuevo!

Aquí os dejo imágenes de los robots mascota del futuro! Hay verdaderas obras de arte! La decoración de algunos robots es sencillamente impresionante. Si hacéis clic con el ratón sobre las fotografías, se verán en un tamaño más grande. AH! Y si quieres tener la posibilidad de hacer una nueva mascota o que la pueda hacer un amigo o familiar, al final de esta entrada os dejo una plantilla de la mascota robot. 

ENHORABONA CONSTRUCTORS DE 2N B!

PLANTILLA DEL ROBOT
(hacer clic para agrandar, y luego imprimir imagen)

Proyecto de Medi! "Com serem al futur...?"

Aloha alumn@s y familias!

Este nuevo curso estamos trabajando nuevamente el área de Conocimiento del Medio a través de la metodología de los proyectos. A grandes trazos, los proyectos se inician permitiendo que los alumnos y alumnas, a través de una decisión lo más democrática posible, decidan qué tema les gustaría trabajar. En esta ocasión el tema elegido para el primer proyecto de la clase de 2º B ha sido....

"COM SEREM AL FUTUR???"

El futuro es un tema un poco complejo, pero vamos a intentar entre todos, presentar una o varias posibilidades de muchas cosas que seguramente pasarán, y otras donde las probabilidades sean muy altas según los datos que actualmente disponemos. 

Aquí tenemos afirmaciones de l@s alumn@s de lo que ellos saben o creen saber del futuro!

1- QUÈ SABEM??
"En el futuro, las casas estarán hechas de metales"
"Todas las televisiones serán en 3D"
"En el futuro existirán las dimensiones!"
"En el futuro, habrá robots por todas partes!"
Y atención... porque estas son las cosas que l@s alumn@s de 2nB quieren saber...???

2- QUÈ VOLEM SABER??
QUÈ ES EL FUTUR?
COM SERÀ LA CLASSE DE 2nB EN EL FUTUR?
PODREM RECUPERAR ESPÈCIES D'ANIMALS QUE JA NO EXISTEIXEN?
COM SERAN LES JOGUINES AL FUTUR?
COM SERAN LES FAMÍLIES AL FUTUR?
COM SERAN ELS MOBLES AL FUTUR?
COM SERAN LES ESCOLES AL FUTUR?
TINDREM PLANTES AL FUTUR?
QUÈ MENJAREM AL FUTUR?

Vamos a ver si entre todos somos capaces de contestar a estas preguntas tan interesantes! Estoy seguro de que lo vamos a conseguir.

Un saludo!

Deberes para el miércoles 17 de octubre

Muy buenas!

Para mañana miércoles día 17 de octubre l@s alumn@s de 2º B deben hacer los siguientes deberes:

• Matemáticas: Páginas 26 y 27 completas. Han comenzado a hacer estos ejercicios en clase. 

Muchas gracias!

Actividad Complementaria: Juego de la Familia!

Buenas! 

Aquí les dejo unos juegos para aprender, entender y mejorar los contenidos sobre la familia que actualmente estamos trabajando con nuestro proyecto. 

• Instrucciones: Hacer "clic" encima de la imagen y seleccionar la opción "ALUMNOS". A ver quién es capaz de resolver todos los juegos que aparecen. Espero que os guste chic@s!

Deberes para el martes 16 de octubre!!

Muy buenas!

Para mañana día 16 de octubre l@s alumn@s de 2º B deben hacer los siguientes deberes:

• Matemáticas: acabar las páginas 24 y 25 del libro, completas. Todos los ejercicios se han explicado en clase y hay algun@s alumn@s que prácticamente han acabado casi todas las actividades en el aula. 
• Castellano: Hoy hemos explicado la separación de palabras y sílabas, y como utilizar correctamente "ca, co, cu, que, qui". Tienen que acabar las páginas de actividades del cuaderno de castellano relacionadas con estos dos temas. La mayoría de alumnos que han trabajado a buen ritmo en clase, y sin despistarse, deberían tener la página de las palabras y sílabas acabada y empezada la página de los ejercicios con "ca, co, cu, que, qui"

Pendientes... de días anteriores...

• Medi: Tod@s l@s alumn@s que aún no han entregado la ficha del árbol genealógico, trabajo que debía entregarse el jueves pasado, han de traerlo a clase lo antes posible para poder evaluar la actividad. 
• Medi: Faltan 9 alumn@s por traer a clase el robot recortable. El día de entrega era el lunes 15 de octubre. Las familias deben intentar que sus hijos e hijas sean puntuales con la entrega de trabajos. Muchas gracias.
• Medi: Pueden seguir trayendo a clase cualquier objeto que no les sirva, que podamos aprovechar para decorar nuestra máquina del tiempo y nuestro robot de nuestro proyecto de Medi (botones grandes y de colores, tapones, tubos flexibles, papeles brillantes, pegatinas, cables, etc...) Gracias por su colaboración.

POR FAVOR! AYUDAR A SUS HIJOS E HIJAS A HACER LOS DEBERES ES IMPORTANTE.

PERO AYUDAR NO ES HACÉRSELOS!

MUCHAS GRACIAS!

CURSO 2012-13: Comienza nuestra aventura digital!! 2ºB al ataque!!!

Muy buenas a tod@s l@s alumn@s de 2ºB y a sus familiares!

Empezamos el nuevo curso 2012-13 con mucha fuerza y con ganas de trabajar y aprender muchísimo. Este año hemos esperado a la primera reunión con los papás y las mamás, para activar nuestro genial "Blog de 2ºB". Pero ahora que ya hemos empezado... 

NO VAMOS A PARAR!

Como se comentó el pasado 10 de octubre, vamos a aprovechar este espacio para mantener informados a tod@s aquell@s interesad@s, de todo lo que l@s alumn@s de 2ºB están haciendo en la escuela. También notificaremos todos los deberes que mandemos desde clase, la evolución de los proyectos que desarrollemos y además pondremos enlaces de juegos y actividades que ayudarán a complementar todo lo que trabajemos a lo largo del año. 

ESPERAMOS SINCERAMENTE CONTAR CON LA AYUDA DE LAS FAMILIAS

USTEDES SON MUY IMPORTANTES

 PARA LA ESCUELA

Tod@s l@s alumn@s de 2º B y sus maestr@s les dan la bienvenida, y esperamos que sus hijos e hijas disfruten de un curso inolvidable lleno de esfuerzo y constancia, pero sobre todo de alegría y buen humor.