Estoy encantado de informaros que esta ha sido nuestra primera semana con
la biblioteca de aula en marcha y que… ¡Algunos niños ya la han estrenado! De momento
no es obligatorio llevarse libros para leer a casa, pero creo que es un muy
buen recurso que se tiene a la disposición y así no se gasta el dinero en la
compra de libros nuevos.
Los bibliotecarios serán los encargados de tener un control (que yo iré
supervisando) de dónde están los libros y quién los tiene. Además los lectores,
cuando terminen el libro, tendrán que completar una pequeña ficha del libro
para ver si realmente lo han comprendido o no.
Es importante que aunque no sea obligatorio, desde casa incitarais a los
niños a coger libros de la biblioteca, de esta forma será mucho más dinámico y
divertido.
¡Por cierto familias! estad atentos al blog este fin de semana, que haré una entrada diciendo las cosas más importantes que hemos hecho durante esta semana.
Os dejo un nuevo vídeo sobre lo que hicimos ayer y acabado hoy en Plástica. Durante la semana que viene seguiremos decorando el pasillo sobre el UNIVERSO, el primer centro de interés del curso. Hoy hemos diseñado cómo queremos que quede nuestra pared. No os contaremos nada para que sea sorpresa.
Aprovecho esta entrada del blog para comentaros un par de asuntos:
MATES
Ayer hicimos el primer control de cálculo y como os comenté ha ido muy bien en general. Tenéis la nota del control en la agenda (página 9). La semana que viene empezaremos a dar las tablas más difíciles. Para estos días los APPlicators tendrían que seguir repasando las tablas del 2, 3, 4, 5 y 10, y empezar a estudiar las tablas del 6 y 7. La semana que viene se dedicará a hacer actividades para trabajar estas dos tablas y las demás. Os recuerdo que en el margen derecho del blog hay muchas actividades divertidas para trabajar las tablas de multiplicar.
Además, para la semana que viene pueden ir trayendo tapones de botellas, para preparar un juego de matemáticas sobre cálculo.
LENGUAS
De lenguas esta semana la hemos dedicado para trabajar la comprensión lectora, es decir, comprender un texto escrito. El martes hicimos una actividad en catalán y mañana la haremos en castellano. La comprensión del martes de catalán ya está corregida y los resultados también son buenos, aunque hay algunos casos de niños/as que no les ha ido muy bien. No hay que preocuparse ya que estamos a principio de curso y acabamos de empezar. Seguro que irán mejorando.
Para ir trabajando este aspecto desde casa, lo que tenéis que hacer es que lean algún libro que les guste (por ejemplo de aventuras) y que tengan la rutina de leer a diario, es decir, un rato cada día.
PLÀSTICA
La semana que viene haremos dos actividades de plástica relacionadas con el universo (aparte de seguir decorando el pasillo). El miércoles haremos una nave espacial mientras que para el lunes necesito que traigáis el siguiente material:
Una botella pequeña de plástico vacía que sea transparente (que se vea bien lo que hay dentro) o un tarro de mermelada vacío.
Se necesitará este material para trabajar ciencias el lunes.
PUERTA
Para seguir decorando la puerta, hoy cada APPlicator se ha llevado una nueva plantilla para hacer 2 aplicaciones. Las aplicaciones que hagan serán las finales para poner en la puerta, a que convendría que sean originales y estuviesen bien hechas. Las aplicaciones que habéis hecho hasta ahora servirán para decorar el título de la puerta.
AGENDA
Ayer estrenamos un nuevo apartado de la agenda (página 9). En este apartado cada vez que les de una nota la apuntarán junto con la fecha y el título de la actividad. Todas las notas que se lleven a casa las tienen que traer firmadas al día siguiente, o si se les olvida (que será habitual porque no están acostumbrados), lo más rápido posible.
A partir del miércoles que viene empezaré a citar a familias para comentar algunos aspectos individuales de cada niño/a. Os informaré a través de la agenda.
Muchas gracias por todo. Si necesitáis algo podéis escribir un comentario o a través de la agenda.
Hoy los APPlicators hemos tenido la primera sesión de PLÁSTICA y también el primer CONTROL DE CÁLCULO.
En Plástica hemos hecho un astronauta a partir de piezas recortables y utilizando una foto de cada niño y niña como cara del astronauta.
También hemos hecho el primer control de cálculo y la verdad es que estoy muy contento de cómo ha ido. Los resultados han sido muy buenos y se ha notado el estudio en casa por las tardes. ¡Enhorabuena a todos por cómo habéis empezado este curso! ¡Estoy seguro de que será un curso genial!
A continuación tenéis el vídeo que os he preparado sobre el control que hemos hecho con algunas fotos. Espero vuestros comentarios en el blog.
¡Hoy hemos cambiado por completo la puerta! ¡Menuda locura! Hemos pasado del modo 2 (modo de llamada) directamente al modo 4 (modo blog). Además, también hemos acabado el modo 3, pero aún no lo hemos desvelado al resto de clases. En el modo que hemos puesto hoy se puede ver este blog.
Además, hoy también ha sido un día especial porque hemos tenido la primera reunion de padres y madres. He podido conocer a la mayoría de familias y vosotros también me habéis podido conocer mejor. ¡Esperemos que este curso marche sobre ruedas y que todo vaya fenomenal!
Comentar también que para la semana que viene hay algunos deberes: el lunes cada niñ@ tiene que traer dos aplicaciones hechas en la plantilla que he repartido. Estas aplicaciones servirán para hacer el modo 5 y para decorar la puerta. Además, el miércoles haremos una actividad con nota sobre las tablas de multiplicar del 2, 3, 4, 5 y 10. En las tablas que suelen tener más problemas son la del 3 y 4. Os recuerdo también que en el blog hay un apartado en el margen con actividades interactivas para practicar las multiplicaciones.
Hoy también he repartido unas carpetas que servirán para traer las fichas del cole a casa y de casa al cole. Recordad que este año ya casi no se utilizan libros y todas las fichas que se tengan que llevar a casa deberán ir en esa carpeta para que no se arruguen.
Si tenéis alguna duda me lo comentáis haciendo un comentario en el blog o a través de la agenda.
No sé si os lo han contado los niñ@s pero seguimos trabajando... y mucho. Esta semana toca dedicarse mucho más en el diseño de la puerta (por cierto salió votado que la temática sería Star Wars) y en actividades de inicio de curso para saber cómo llegan los niños de este fantástico verano.
Os dejo algunas imágenes para que podáis ver lo que seguimos haciendo. Las primeras hacen referencia a una actividad donde los niños tenían que terminar un inicio de cuento fantástico. ¡Vaya imaginación tienen! Y las segundas al diseño y decoración de la puerta (aunque el diseño final tendrá que esperar un poco más...)
En definitiva... ¡son unos artistas!
PD: Recordad que mañana es la reunión de padres de 14 a 15h.
Esta mañana nos hemos centrado, como todos los días de esta semana, en decorar la puerta. La semana pasada hicimos votaciones y el tema más votado fue hacer una puerta estilo móvil o tablet. Este lunes ya empezamos manos a la obra y hoy miércoles hemos acabado el modo 2.
Y ahora preguntaréis...¿qué significa esto de MODOS?
Muy simple, quedamos en que nuestra puerta sería interactiva. Esto significa que se irá cambiando a diario, cada día tendrá una forma diferente. En total tendremos por el momento 5 modos diferentes.
Modo 1. Pantalla de inicio.
Modo 2. Pantalla de llamada.
Modo 3. App del colegio.
Modo 4. Blog de 3º
Modo 5. Aplicaciones.
De momento ya hemos diseñado los modos 1 y 2. Mañana ya empezaremos con el modo 3 y 4.
Aquí teneís como ha quedado la puerta de hoy. También la primera foto del curso todos juntos. ¡Esperamos que os guste!
APPlicators, ya podéis hacer comentarios sobre lo que hemos hecho hoy...¿os ha gustado?
Como ya sabéis, el verano es fantástico para descansar y relajarse, pero ahora toca empezar a ponerse las pilas y repasar todo lo que aprendimos estos años anteriores.
Una de estas cosas, son las tablas de multiplicar, pero ¡no hay que preocuparse, chicos! Hay muchas formas de aprender las tablas de multiplicar que puedan ser súper divertidas. Una de las maneras que más nos gustan es a través de las TIC (Nuevas tecnologías). Aquí os dejo un par de enlaces para que podáis ir jugando y aprendiendo a la vez. Hay muchos más de más dificultad, pero para empezar éstos están muy bien.
Recordad que también en este blog, a la derecha, hay otros enlaces para ir practicando otras cosas, como cálculo mental (sumas y restas), las horas, el dinero o otras asignaturas que os apetezcan.
Hoy en clase hemos diseñado nuestras propias normas y la verdad es que los alumnos han sido muy originales a la hora de pensarlas. En primer lugar hemos hecho una lista con las diferentes normas que se deberán cumplir durante el curso y a continuación los niños y niñas se han puesto las manos a la obra y se han convertido en actores por unos instantes.
Ya llevamos una
semana de clase y todo va "sobre ruedas". Aquí os dejo las normas que han propuesto hoy los niños de 3º B para este curso. Comentar que han sido elaboradas, en su totalidad, por los niños. ¡Espero que os gusten!
Este lunes empieza un nuevo curso escolar repleto de ganas e ilusión. Desde el CEIP Cervantes esperamos impacientes a poder empezar este nuevo curso y ponernos manos a la obra.
Aunque los niños y niñas empiecen un nuevo ciclo, los valores y la forma de trabajar no cambiará, con muchas actividades prácticas y experimentales, con el objetivo de que todos estemos motivados al mismo tiempo que aprendemos. Para nosotros es esencial crear un buen ambiente y que los niños y niñas disfruten aprendiendo cosas nuevas.
Los tutores de este año somos José Miguel Maimó (3º-A) y Pau Obrador (3º-B), el primero ya estuvo en el cole el año pasado en 4º-B mientras que el segundo debuta este año como cervantino. Comentaros que habrá mucha coordinación entre las dos clases ya que las actividades que se hagan serán comunes en las dos aulas.
Esperamos vuestra colaboración durante este curso escolar. A continuación tenéis los horarios de las dos clases. También informaros que la primera reunión general de padres y madres será el jueves día 22 de septiembre, a las 14h, en las respectivas aulas.
Buenas tardes familias de 3º B,
