DEBERES + PLANNING APPLICATORS

Buenos días familias de 3º-A,

Os dejo los deberes también en el blog por si no habéis podido venir hoy o se os ha perdido el papel.

Recordaros lo más importante de la semana que viene:

• Lunes: exposición oral sobre la Prehistoria en catalán. Es la exposición más importante del trimestre.
• Miércoles: haremos el último control del trimestre de cálculo sobre restas y multiplicaciones.
• Jueves: control final escrito de la Prehistoria. Aunque veáis que tienen muchas cosas para estudiar, en realidad lo más importante ya lo han estudiado esta semana con los controles orales. Sería hacer un repaso de todo y mirarse bien la última hoja de la Edad de los Metales. Las actividades de la última hoja las haremos el lunes en clase para repasar.

TALLER DE ARTE RUPESTRE

Buenos días familias de 3º,

Supongo que ya os lo han contado los niños pero esta mañana hemos hecho un taller de arte rupestre para completar el Centro de Interés de la Prehistoria. Ha sido bastante atractivo para los niños ya que han podido complementar lo que ya sabían de ciencias con las explicaciones que nos han hecho un... ¡¡ARQUEÓLOGO!!

El taller se ha dividido en dos partes, una primera parte teórica en clase, con un Power Point donde los niñ@s han podido hacer muchas aportaciones de todo lo que sabían. Finalmente una segunda parte donde los niñ@s han podido pintar su propia creación de arte rupestre... ¡¡DEL MISMO MODO QUE LO HACÍAN EN LA PREHISTORIA!!

Aquí os dejamos unas cuantas fotos de lo que ha sido la segunda parte del taller:

PLANNING FINAL DEL CENTRO DE INTERÉS DE LA PREHISTORIA - 3º B

Buenos días familias de 3º B,

No sé si os lo han comentado los niños, pero estamos llegando al final del Centro de Interés de la PREHISTORIA y empezando a preparar los "DÍAS DE LA VERDAD" de ciencias y las "EXPOSICIONES ORALES". Todo esto significa que estas siguientes semanas serán un poquito más intensas, donde los niños tendrán que trabajar un poco más tanto en casa como en clase.

Aquí os explico un poco el "PLANNING" para que os podáis organizar mucho mejor con vuestr@s hij@s:

LUNES 20 - Se tiene que entregar la parte escrita de la exposición oral, para que yo el martes 21 o como muy tarde el miércoles 22 pueda devolverlas corregidas. Es muy importante que tengáis en cuenta la valoración que daré a cada niñ@, de esta manera les saldrá mucho mejor la exposición. Aquí os dejo la hoja que les hemos dado a los niñ@s:

MARTES 21 Para este día los niñ@s tienen que estudiar el PALEOLÍTICO y el NEOLÍTICO, ya que haremos un "Día de la verdad" oral donde los niños tendrán que contestar a estas preguntas:

• ¿Qué época sale en la imagen?
• ¿Por qué se dice así esta época?
• ¿Cómo vivían las personas de esta época?
• ¿Dónde vivían las personas?
• ¿Cómo se alimentaban?
• ¿Cómo era su ropa?
• ¿Qué inventaron?
• ¿Cuáles fueron los descubrimientos más importantes?

Para este "Día de la verdad" pueden estudiar tanto de los "Flipbooks" como de las hojas que repartimos en clase, lo que les vaya mejor.

LUNES 27 Finalmente este día haremos las exposiciones de la Prehistoria. Es importante que los niñ@s lo practiquen mucho en casa para que ese día les salga... ¡GENIAL! 

Muchas gracias por vuestra colaboración, esperemos que todo salga muy bien ya que cada vez queda menos para vacaciones. 

DEBERES APPLICATORS FIN DE SEMANA

Buenos días, familias de 3ºA, aquí tenéis los deberes para este fin de semana. Os recuerdo que hay deberes importantes de ciencias ya que el martes tenemos los controles orales del Paleolítico y Neolítico, y también no olvidarse de la exposición de la prehistoria.

¡Buen fin de semana!

Exposició oral de la Prehistòria. APPlicators

Buenos días, familias de 3º-A,

Hoy en clase hemos explicado la exposición en catalán sobre la Prehistoria. En la circular que os ha llegado a la salida del cole explica brevemente en qué consiste el trabajo. Para hacerlo, los niños y niñas necesitan tener el guión de la exposición, para no olvidarse de ningún detalle. La fecha de la exposición es el lunes 27 de marzo. Tenéis dos semanas de margen para poderla preparar bien ya que se trata de untrabajo muy importante.

Os recuerdo también que los niños que ya hayan hecho en sucio el cuento y lo tengan corregido ya lo pueden pasar a limpio siguiendo las instrucciones de la circular.

Os dejo aquí el guión para hacer la exposición por si lo necesitáis consultar. Si tenéis alguna duda que me lo pregunten en clase. ¡Muchas gracias por vuestra colaboración! ¡Esperamos que salgan unas exposiciones fantásticas y originales, mucho ánimo!

RETO GEOMÉTRICO EN FAMILIA

Hola a tod@s!!!

Hoy en la clase de 3ºB hemos aprendido la diferencia entre un cuadrado y un rectángulo y hemos aprendido a dibujarlos en nuestras libretas.

Como reto final para los que acababan las actividades, les hemos puesto esta imagen y les hemos hecho una pregunta:

¿CUÁNTOS CUADRADOS HAY EN ESTA IMAGEN?

Algun@s alumn@s han dicho que hay 9, mientras que otr@s piensan que hay 10. Sólo les hemos dado una pista: ¡¡¡HAY MÁS!!!

Hemos pensado que sería una buena idea intentar resolver este reto junto a nuestros papis y mamis, así que... ¿Qué os parece ayudar a vuestr@s campeones a resolver este superreto?

IMPORTANTE: No les deis la respuesta, se trata de hacerles pensar para que aprendan. Dar la solución a la primera no les supondría un esfuerzo.

Podéis poner las soluciones en los comentarios. Escribir el nombre de vuest@ hij@ y la solución: Hay _____ cuadrados.

¡¡¡ÁNIMO!!!

EXCURSIÓN CETÁCEOS 3º B

Buenas tardes familias de 3º B,

Supongo que ya os lo habrán contado los niños, pero hoy hemos hecho una excursión a la Cala Gració para que nos dieran una charla sobre los... ¡CETÁCEOS!! Ha sido muy entretenida y los niños han podido aprender un montón de cosas sobre ellos.

Os invito a todos a comentar qué os ha parecido la excursión y qué es lo que más os ha gustado y a ver si así animamos un poco más este blog.

¡Aquí os dejo unas cuantas fotos de la excursión!

PLANNING APPLICATORS + Flipbook Paleolític - Neolític

Hoy en Plástica hemos hecho un Flipbook para reforzar lo que estamos trabajando en Ciencias sobre la Prehistoria. Se trata de un Flipbook para comparar el Paleolítico con el Neolítico. Estas últimas semanas hemos estado trabajando el Paleolítco y con la actividad de hoy hemos introducido el Neolítico.

El lunes que viene haremos una actividad que tendrá nota sobre el flipbook de hoy. Se trata de una actividad tipo test sobre la información que sale en el flipbook. Este viernes los niños y niñas se llevarán el flipbbok a casa para revisarlo y estar preparados para sacar una muy buena nota el lunes. Será un test muy sencillo y es una muy buena oportunidad para sacar buena nota sobre la Prehistoria.

De ciencias, el 21 de marzo, haremos 2 pruebas orales sobre la Prehistoria. Para seguir con la misma rutina que hasta ahora, continuamos haciendo pruebas orales para que los niños y niñas que les cuesta más entender lo que está escrito puedan expresarse de forma oral y puedan demostrar que saben los contenidos que damos en clase.

¿Cómo serán estas pruebas orales?

Serán pruebas muy sencillas. Una será sobre el Paleolítico y la otra sobre el Neolítico. Durante el martes 21 de marzo se harán las dos pruebas por separado, primero una y luego la otra. Les iremos llamando de uno en uno y encima de la mesa verán que hay dos hojas: en una hoja saldrá una imagen sobre el Paleolítico o el Neolítico mientras que en la otra hoja estarán escritas unas preguntas:

• Quina època surt a la imatge?
• Per què es diu així aquesta època?
• Com vivien les persones d'aquesta època?
• On vivien les persones?
• Com s'alimentaven?
• Com era la seva roba?
• Quins invents varen crear?
• Quins varen ser els descobriments més importants?

Los niños y niñas tendrán que contestar de forma oral estas preguntas anteriores, que serán sobre el Paleolítico y Neolítico.

Finalmente, informaros también que el próximo miércoles 15 de marzo, haremos un nuevo control de cálculo. La próxima semana el control será de multiplicaciones sobre todas las tablas.